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摘要:
本文运用文献资料法,结合体育教学课堂实践对体育课堂有效教学展开研究.提出如果不注意有效教学,简单的拼命苦练,会让学生产生厌烦的情绪,必定会适得其反.并从新课程的理念下进行和学生一起探究,鼓励学生因人而宜地进行学习锻炼,注重有效的因素.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育课堂中如何进行有效教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体育课堂 有效 教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 243
页数 分类号 G623.3
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.233
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
有效
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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