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摘要:
通过固定唱名法与首调唱名法的有机结合,加强和提高视唱练耳的教学效果,使两种唱名能够优势互补,相互促进.
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文献信息
篇名 寻找视唱练耳教学的"捷径"
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 视唱练耳 唱名法 唱名互补
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G633.95
字数 2410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.088
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
唱名法
唱名互补
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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