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摘要:
"做中学"理论首先是由美国实用主义哲学家和教育家约翰·杜威提出来的,并由他的学生我国的教育家陶行知把他的理论具体化,本论文主要利用"做中学"理论在数学教学中如何具体实施,来落实学生的基础知识,及培养学生的数学兴趣.
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文献信息
篇名 论"做中学"在数学课堂教学中的实施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 做中学 落实
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 G632
字数 196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.162
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1 李美芳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
做中学
落实
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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