妇产科学男生教学改革尝试性探讨

• 作者: 王艳杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科教学 男生 学习兴趣 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 149,151
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 4894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.125

摘要

妇产科学作为医学院校临床教学中的主干学科之一,无论是对学生还是教师,都显得十分重要.但由于妇产科教材内容多而复杂,加上妇产科专业的特殊性,如何让学生尤其是男生学好妇产科是一个值得我们深入探讨的问题.本文从分析男生为何不学好妇产科的原因入手,从如何激发学习兴趣、教具教法的灵活应用、教学模式的转变及教师自身素质的提高等方面来探讨对男生的妇产科教学问题.

作者信息

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1	王艳杰		1	0	0.0	0.0