善用学生心理管理班级

• 作者: 周与秀
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 心理 班主任 管理
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.01.201

摘要

班主任的管理办法要不断创新才能适新形式下的教育管理,笔者采用恰当的心理方法管理学生收到了良好的管理效果.