卫生职业院校涉外护理人才培养模式现状调查分析

• 作者: 王俏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生职业院校 涉外护理 人才培养模式 现状调查
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 208,210
• 分类号: G710
• 字数: 5162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.198

摘要

涉外护理专业已在我国大部分省(市)的护理院校开设,但该专业起步晚、底子薄,在师资、教材、英语教学上都达不到涉外护理教育的要求.人才培养就构成要素上来说,包括人才培养者、人才培养措施和人才培养对象三个.本文从人才培养模式的三个构成要素出发,对卫生职业院校涉外护理人才培养模式进行现状调查分析.结果:针对涉外护理专业的人才培养者即语言教师和非语言专业的教师的师资力量中存在的问题提出了相应的对策和建议;针对涉外护理专业培养措施,调查出合理的培养目标、课程设置;针对涉外护理专业的人才培养对象的思想观念与国际护理需求存在的差距和英语语言运用能力差的问题,调查出相应的解决办法.最后对涉外护理专业的发展做出展望.

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1	王俏		1	3	1.0	1.0