舞蹈有效性教学研究

• 作者: 谢昱
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈 有效性教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 253-254
• 分类号: G420
• 字数: 2780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.240

摘要

本文首先论述了有效教学的相关理论,然后针对学前教育专业类学生的舞蹈教学,提出了加强在舞蹈基训中的情感教育,建立舞蹈学习合作小组,采用分层次的课堂教学手段,鼓励学生进行舞蹈创编,利用多媒体技术辅助舞蹈教学等策略.