浅谈如何设计数学课堂

• 作者: 林碧云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设计 生动教学 以学生为本
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 60
• 分类号: G633.6
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.057

摘要

随着时代发展,课堂改革势在必行,本着与时俱进的精神,数学课堂必须要生动活跃起来,吸引学生自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧云		1	0	0.0	0.0