在会计专业课教学中如何让学生变学会为会学

• 作者: 梁秋
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 会学 疏导 促学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.07.090

摘要

随着知识经济的到来,就业竞争的加剧,对劳动者的素质要求越来越高,每个人的学习不仅仅局限于学校,但学校学习是每个人人生的必经阶段.如何让学生变学会为会学学,掌握一定的技巧和本领,不仅是我们教师应尽的责任,也是我们教擘工作不尽的追求.