语文课堂中怎样提高学生的背诵能力

• 作者: 汪正群 赵贤松
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 提高 背诵能力
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 117-118
• 分类号: G633.2
• 字数: 3578字
• 语种: 中文

摘要

<语文课程标准>(实验稿)指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.大量地读书和背诵课文,是培养小学生语文素养的一个重要的方面.我们在指导学生随堂背诵课文的过程中,要杜绝学生的死记硬背,作为教师要努力为学生总结一些省时、有趣、有效背诵法,以激发学生对语文背诵的举,发挥学生的主体作用,让学生在语文课文背诵中,理解文本的内容,感悟文本的内涵,拓展文本的空间,提高学生的综合语文素养,促进学生的全面发展.