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高中生的人格、社会支持、应对方式与考试焦虑的关系
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摘要：
本研究拟通过建构人格、应对方式、社会支持对考试焦虑影响的模型来研究人格、应对方式、社会支持对考试焦虑的影响,以期为高中学生考试焦虑的疏导提供支持依据.
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