化"意外、错误"为课程资源

• 作者: 蒋东升
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 意外 错误
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 65
• 分类号: G63
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求教师充分挖掘课程资源,而课堂中出现的意外及学生在学习过程中所犯的语言错误就是一种重要的课程资源.因此,教师要善于利用课堂中出现的意外及学生各种形式的语言错误,将会给课堂教学带来生机与活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋东升		2	0	0.0	0.0