数学教学中如何激发学生兴趣与提高课堂效益

• 作者: 武新生
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 兴趣 方式 效益
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 102
• 分类号: G633.6
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.098

摘要

新课程提倡新型民主、平等、和谐的师生互动关系,即既重视教师的主导作用,更重视学生的主动精神,两者结合起来,就是以学生为中心的师生互动观.从而使教学活动具有复杂性、丰富性、多变性.在师生互动的各个要素中,教师的积极情感交流才是促进师生有效互动、引发学生学习兴趣、提高课堂效益的基石.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武新生		2	3	1.0	1.0