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原文服务方: 新课程       
摘要:
本文结合中学生新课程教学实践,就自主学习和合作学习的教学设计和创设快乐STS教育情景等问题进行了探讨,以让学生学会学习,真正做到学习并快乐.
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文献信息
篇名 在自主合作中享受STS教育的快乐
来源期刊 新课程 学科
关键词 生物教学 STS教育 自主学习 合作学习 快乐学习
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
STS教育
自主学习
合作学习
快乐学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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