立足"常态课"践行新课改,全面提高学生综合素质——"常态"体育课教学与课程改革的实践及思考

• 作者: 戴广奋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 常态课 课改 综合素质 发展
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 233,243
• 分类号: G633.96
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

常态课是提高体育课堂教学质量,促进学生身心和谐发展的主阵地,正确辨析常态课与非常态课之间的关系,实现常态课优质化和优质课常态化的课改目标;拓展课程资源,尊重学生的生理心理特点,根除非体育化教学内容;立足实际,着眼长远,突出技术技能教学这一核心,强化常规教育及安全意识,坚持教学评价,彰显体育课活动本质,促进技能教学与体能锻炼的同步发展,全面提高学生的综合素质水平.