论构建"和谐课堂"的价值取向

• 作者: 梁永连
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 和谐课堂 价值取向
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.180

摘要

"和谐课堂"是在批判"传统课堂"的基础上提出来的一种教育理念,它的价值与"传统课堂"的价值有所区别.所以,我们应该对"和谐课堂"价值取向进行研究,使课堂成为以人为本、平等换位、展示生命活力的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁永连		1	3	1.0	1.0