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摘要:
双语教学作为高等教育改革的重要组成部分,在实施过程中,出现了一些亟待解决的问题.本文建议根据学校的定位和学生的实际情况有选择和有针对性地开展双语教学,制定双语教师能力评定标准和培训体系,从教师、学生和管理多角度出发,"因校制宜"地开展双语教学.
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文献信息
篇名 高校双语教学的探索与实践
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 双语教学 教学改革 评定标准 培训体系
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-182
页数 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.24.133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂海霞 安徽理工大学经济与管理学院 28 58 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
教学改革
评定标准
培训体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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