护理带教体会

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科 带教 教学质量 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 字数: 2922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.10.070

摘要

为进一步提高护理本科生的实习质量,在心内科的带教中,笔者采用了优化带教教师、灵活的教学方式、不同教学模式,大大提高了教学质量,使护理本科生具有扎实的理论知识,过硬的临床技能,并具有科研及管理能力.