新课标下学生如何学好数学

• 作者: 苗志艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 探究学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G424
• 字数: 2397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.010

摘要

教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的,所以为了使学生获得对数学的理解,作为教师就应该力图改变学生的学习方式,不断增强学生的自主学习的能力,通过传授方法调动学生全身心的参与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗志艳		1	1	1.0	1.0