谈情境教学在语文课堂的运用

• 作者: 陈东风
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G421
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.151

摘要

情境教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法.目前,情境教学也正符合了新课程的要求,它充分调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究的能力,进一步达到教与学的和谐统一.本文主要论述了如何在语文课堂教学中运用情境教学,希望能为情境教学在教学中的运用提供一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东风		1	4	1.0	1.0