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摘要:
计算机课程是我国高职院校非计算机专业学生在学习阶段必须研修的一门公共基础课程,应该说,由于其实用性和广泛性它理应在高职教育中处于重要地位,但实际情况并不值得乐观.笔者根据多年教学经验,对其中的问题进行了粗浅的思考并提出了相应解决策略.
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措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职院校非计算机专业学生计算机能力培养的几点思考
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高职高专 计算机教育 问题 策略
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 分类号 G71
字数 2142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.17.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵俐 科尔沁艺术职业学院计算机系 7 2 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
计算机教育
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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61459
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