作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从合作教学的定义和重要性出发,从四个方面描述了展开初中音乐合作教学的有效途径和方式:首先老师应主动积极地营造和谐的音乐合作教学氛围.然后甄选合理的合作教学内容,再运用科学的合作教学方式引导.最后注重学生合作精神的培养.
推荐文章
论初中音乐合作式教学
初中音乐
合作式教学
转变角色
营造氛围
合作式教学在初中音乐教学中的应用
合作式教学
初中
音乐教学
高中音乐教学与初中音乐教学的比较研究
高中音乐教学
初中音乐教学
研究
浅谈初中音乐的歌唱教学
初中音乐
歌唱教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中音乐教学中的合作教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中 音乐教学 合作教学 途径
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 264
页数 分类号 G623.7
字数 2237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.251
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (21)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2015(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
合作教学
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导