浅议如何上好口语交际课

• 作者: 孙建鹏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 语文教学 创设情境 关注生活 实践互动
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 225
• 分类号: G420
• 字数: 2211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.212

摘要

口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动.小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听.表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维.有助于学生良好气质的形成.重视口语交际,培养听说能力是当务之急.口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上做一番探索与革新.