浅谈一年级的汉语拼音教学

• 作者: 龙天翔 龙康勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 激兴趣 拼音能力 掌要领 记形体 拼写规则 游戏活动
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.085

摘要

学生的拼音能力提高和书写规则规范化离不开教师的指导,这就要求教师在教学中发挥主导作用.注重师生的配合,激发学生兴趣.