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浅谈建构主义理论下语文课堂教学模式与教学方法
浅谈建构主义理论下语文课堂教学模式与教学方法
作者:
张绪宪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义
多媒体
优化
语文教学
教学模式
摘要:
本文试图通过对利用建构主义理论为指导,在信息技术环境下的语文课堂教学的教学描述,来阐述建构主义理论的主要观点,和建构主义学习理论的语文教学观,并对该理论在信息技术环境下语文教学实践的指导方面做一些粗浅的探讨.
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文献信息
篇名
浅谈建构主义理论下语文课堂教学模式与教学方法
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
建构主义
多媒体
优化
语文教学
教学模式
年,卷(期)
2010,(24)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
69
页数
分类号
G623
字数
2478字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.060
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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建构主义
多媒体
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语文教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
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