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浅谈小学语文阅读和谐教学
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浅谈小学语文阅读教学的策略
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小学语文阅读教学探讨
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中国科教创新导刊
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
80-616
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
总被引数（次）
74548
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