浅谈小学低年级数学教学方法

• 作者: 李双玲 汪丽莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 84
• 分类号: G424
• 字数: 199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.060

摘要

低年级学生的思维处于"具体演算"阶段.如何使数学教学适应低年级学生的认知心理,获得极大的教学效益?我认为可以从利用直观教具,运用多媒体技术.开展数学活动、加强与生活的联系等方面入手,培养学生的学习兴趣,加强与其他学科的横向联系,不断提高学生的学习水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双玲		2	9	2.0	2.0
2	汪丽莉		3	6	1.0	2.0