例谈含绝对值不等式解法中蕴涵的数学思想

• 作者: 赵会凤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 绝对值不等式 思想
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 57
• 分类号: G627
• 字数: 1482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.054

摘要

解含绝对值不等式问题经常用到各种基本数学思想,在教学中作为渗透数学思想方法的素材,引导学生围绕分类讨论思想,数形结合思想,整体换元思想,等价转化思想,函数与方程思想等层层展开教学,不仅可培养学生思堆的灵活性,而且可为学生可持续学习奠定好基础.

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1	赵会凤		1	0	0.0	0.0