对优化初中英语词汇教学的思考

• 作者: 邹伟杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇 教学 优化
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 73
• 分类号: G424
• 字数: 1910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.068

摘要

词汇在整个初中英语教学中发挥着举足轻重的重要作用.本文从运用构词法优化词汇教学、利用学习语境优化词汇教学、结合文化背景优化词汇教学等三个方面思考了优化初中英语词汇教学的策略,希望能对提高初中英语词汇教学水平起到助推作用.