浅谈疏导学生不说谎

• 作者: 刘丰忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 说谎的原因复杂多样 教育上要高度重视 正确疏导
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 183
• 分类号: G621
• 字数: 2256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.173

摘要

说谎是为人不诚实的前奏,若不及时纠正,任其发展,养成习惯,势必会酿成人格上的偏差,成为不诚实的人.剖析学生产生说谎的心理的原因主要有:知错后恐惧、满足欲望、追求虚荣、判逆对抗、怕表白内心世界的真实东西.疏导学生不说谎的作法主要有:在和谐宽松的教育环境中教书育人;寓教于理,寓教于乐;强化务实,反对虚荣和习惯的培养;讲民主、反对师道"尊严";爱心待人,和学生交朋友;教育上不能过于专制,尊重学生合理、正确的兴趣.