参与学习在历史教学的运用

• 作者: 李秀英
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 参与学习 历史 教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 205-206
• 分类号: G63
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.04.131

摘要

现代教学理念在于培养学生的主体意识和参与意识,素质教育的首要特征在于开发和调动学生的主体性.学生主动参与,不仅活跃了课堂教学气氛,而且锻炼学生的主动精神、创新精神和实践技能,使学生的素质得到了全面发展和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀英		9	21	2.0	4.0