少数民族地区大学英语分课型教学改革可行性初探

• 作者: 肖忠军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分课型教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 90-90
• 分类号: G642
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.29.076

摘要

为了适应社会对大学毕业生英语能力的要求,吉首大学结合本校的实际情况,从2005年下半年开始,对非英语专业学生进行了一种新型的教学方式-分课型教学.本文将对这种教学方式的可行性进行初步的探讨,以便更好地指导大学英语教学工作,取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖忠军	吉首大学国际交流与公共外语教育学院	1	1	1.0	1.0