对新课程理念下课堂教学的回望与思考

• 作者: 闫亮
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 愉悦 自主 合作 探完
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.023

摘要

从实施新课程改革以来,课堂教学经历了"胚胎、萌芽、出土,成长"几个阶段,现今已逐步走向成熟.学生的主体地位得以突现,合作意识和创新能力得到培养,课堂教学呈现出生机勃勃的新景象.同时,也暴露出一些不容忽视的问题,一些课堂只追求表象的花哨,却不得课改的要领与精髓."形似者废,神似者兴",只有正确处理合作学习与独立思考、表扬激励与客观评价,合作学习与传统讲授之间的关系,才能做到"神形兼备,独创风格".

作者信息

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1	闫亮		1	0	0.0	0.0