走出理解误区,培养思维能力

• 作者: 孙珊珊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 物理 数学 能力
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 206
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

物理是一门综合性学科,与许多学科密切相关,特别是与数学更是有着密不可分的关系,有人认为物理是以"数学"为氧气,数学是物理的基本工具.然而,在学习过程中,许多学生错误地理解物理与数学的关系,错用了方法,产生了误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙珊珊		1	0	0.0	0.0