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摘要:
大学英语写作课堂上,传统教学模式制约了学生交际能力以及认知能力的发展,作者在文中对以学生为中心的教学方法做了阐述,首先介绍了这种教学方法存在的两种观点,其次阐释了过程教学法的特点以及优点.作者认为,过程教学法体现了以学生为中心的教育思想,促进学生听说读写等综合能力的提高.
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文献信息
篇名 浅析以学生为中心的大学英语写作教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 大学英语写作教学 以学生为中心 动机 综合能力 过程教学法
年,卷(期) 2010,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 分类号 H319
字数 2134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.139
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 西安工业大学外国语言系 38 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语写作教学
以学生为中心
动机
综合能力
过程教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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