高职英语写作教学的若干问题及思考

• 作者: 陈婧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语写作 教学
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 77-77
• 分类号: G64
• 字数: 2199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.28.060

摘要

英语写作是学生基础知识、生活经验、思想认识、语言能力等多元素的综合体现,也是高职英语教学的一个重要组成部分.文章指出了学生在英语写作中普遍存在的一些问题,分析了出现这些问题的原因,同时提出了解决方法.希望能帮助学生提高英语写作能力,真正实现英语听、说、读、写实践能力的同步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婧	重庆工程职业技术学院基础部	10	12	2.0	3.0