课堂中的"主角"和"配角"——浅议初中英语课堂教学

• 作者: 邹余贵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 机会 创设氛围 问题空间 结课艺术
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 162-163
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

新课标以强调学生"能做什么"为主线,强调学生运用所学的语言知识来做事情,在这个过程中发展语言能力、思维能力以及探索、交流与合作能力.要求教师创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,让他们自己去体验、感知、实践、参与、合作和交流,从而形成一定的能力.在教师的引导下,不断通过观察、发现、归纳、修正等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,并提高交往、互动、发展交流与合作的能力.本文将从英语的常态教学的角度对教师如何引导学生积极参与课堂活动的行动策略等方面做一点探讨,以向同仁请教.

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1	邹余贵		1	0	0.0	0.0