基于高中思想政治课启发式教学问题探讨

• 作者: 朱克展
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治课 启发式教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 48
• 分类号: G633.5
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.045

摘要

随着新课程改革的实施,新课程注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地,有个性地学习.而目前的思想政治课教学存在着教学模式单一.内容枯燥的弊端,选与新课程的理念不相符合.这就需要我们研究适合新课程的教学方法来为课程改革服务.在众多的教学模式中启发式教学被广泛提及,启发式教学即是一种先进的教学思想和教学原则,也是一种比较好的教学方法.所以本文通过查阅大量的文献资料,并结合自身的教学经验,分析当前思想政治课启发式教学中存在的问题,提出相应的解决策略,为优化当前高中思想政治课教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱克展		2	6	2.0	2.0