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摘要:
本研究以工科类大学生为研究时象,构建其基本素质结构及其培养模型,把学习能力、工程实训、产学研合作和心理因素等都纳入到体系中.对于工科类大学生,在重视专业课本知识学习的同时,需从工程实训和产学合作等方面强化动手实践能力的培养.与此同时,工科类大学生的个人心理特征及其社会态度是基本素质结构中的重要方面,对这些方面的培养对工科类大学生的成长有着不可或缺的作用.
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文献信息
篇名 浅析工科类大学生基本素质结构及其培养模型
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 工科类大学生 基本素质结构及其培养模型 产学合作
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号 G642.0
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2010.02.095
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1 韩亮 上海工程技术大学电子电气工程学院 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工科类大学生
基本素质结构及其培养模型
产学合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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