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原文服务方: 新课程       
摘要:
加强新课程改革,是新课程深入推进的迫切需要,是学校重建教学秩序、教师重塑自我、师生重构课堂的需要.本文从校本课程为学生的个性成长和终身发展奠定基础;创新的课堂教学模式让学生成为学习的主人;校本教研让教师的才情在学生的成长中得到升华;专业学习、广泛阅读、提升教师的专业素养和精神气质四部分介绍了东联现代中学的课改经验.
内容分析
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文献信息
篇名 让课堂成为师生体验生命成长的平台——内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区东联现代中学新课程改革经验介绍
来源期刊 新课程 学科
关键词 校本课程 课堂改革 校本教研 教师发展
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 课堂内外(一)
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦智琳 2 1 1.0 1.0
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节点文献
校本课程
课堂改革
校本教研
教师发展
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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