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摘要:
介绍了<昆虫生态学>传统教学课程中存在的问题,针对该课程的教学现状,从调整和优化教学内容、改革教学方法2方面,深入探讨了<昆虫生态学>课程教学改革的实践.结果表明,教学改革是可行的,学生的创新能力有了较大提高.
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文献信息
篇名 《昆虫生态学》课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 课程 昆虫生态学 教学改革 实践
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 7655-7657,7672
页数 分类号 G642.0
字数 6398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.14.209
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭线茹 河南农业大学植物保护学院 138 1361 20.0 27.0
2 原国辉 河南农业大学植物保护学院 142 1540 23.0 31.0
3 罗梅浩 河南农业大学植物保护学院 88 1100 20.0 26.0
4 吴少英 河南农业大学植物保护学院 26 225 10.0 14.0
5 李为争 河南农业大学植物保护学院 80 392 12.0 16.0
6 游秀峰 河南农业大学植物保护学院 31 128 6.0 9.0
7 李坤 河南农业大学植物保护学院 7 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程
昆虫生态学
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
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