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摘要:
幼儿学具型教材是以学具为载体的幼儿用教材形式,它以幼儿为主体,通过操作学具来建构幼儿知识体系,培养幼儿综合素质.幼儿学具型教材基于蒙台梭利思想、认知心理学、行为主义、多元智能等多种理论,在幼儿教学实践中自然形成.它是能较好吻合<幼儿园教育指导纲要>指导思想的幼儿教材形式.
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文献信息
篇名 谈谈幼儿学具型教材
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 幼儿教育 学具 教材
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G424
字数 4643字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.029
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幼儿教育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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