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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生数学思维能力的培养对数学教师而言是一项紧迫而又意义深远的活动.本文从"转化"思维的训练,培养直觉思维能力,借助课堂教学设计以求训练学生思维能力,在归纳总结中训练思维能力,启发创新思维五个方面加以阐述:
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初中数学教学中学生的数学思维能力培养
初中数学教学
数学思维能力
培养
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合实例谈数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 实例 数学思维能力 培养
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教研论坛1
研究方向 页码范围 24
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 杨武斌 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实例
数学思维能力
培养
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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