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原文服务方: 新课程       
摘要:
本文运用"结构-定向"教学理论对淮阴工学院健美操选项班学生的教学进行实验研究,结果显示,实验班学生的期末总评成绩明显优于对照班学生的总评成绩,无论是优良率、及格率还是平均成绩,都是实验班好于对照班,两班学生的学习结果差异显著(P<0.01)."结构-定向"教学有利于学生学习和掌握正确的运动技术,能有效地提高运动成绩.
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文献信息
篇名 "结构-定向"理论在高校健美操教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 结构-定向 健美操 应用研究
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-170
页数 分类号 G83
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张路遥 江苏省淮安市淮阴工学院体育教学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
结构-定向
健美操
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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