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摘要:
如何使信息技术在艺术设计类课程教学中发挥最大的作用已成为当前高职艺术设计教育教学中关注最多的话题,而信息技术与课程的整合是解决这一系列问题的关键所在.
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关于信息技术与课程整合原则的一些思考
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课程整合
原则
思考
关于信息技术与课程整合内涵的思考
计算机辅助教学
信息技术
课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对信息技术与高职艺术设计类课程整合的思考
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 艺术设计
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 分类号 G71
字数 2066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.19.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李睿 广东肇庆科技职业技术学院艺术教育系 1 1 1.0 1.0
2 王秋菊 广东肇庆科技职业技术学院艺术教育系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
艺术设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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