通过课堂教学中加强当堂教学效果检测提高教学质量的实践与研究

• 作者: 闫妍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 效果检测 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.02.046

摘要

提高课堂效率,提高课堂教学质量,已成为新课程改革下的热点问题.实施素质教育,课堂教学是关键,对课堂教学效果进行检测,是考查学生是否掌握了授课内容非常重要的一个教学步骤,能够确保下一步教学活动的顺利开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫妍		1	1	1.0	1.0