谈高职学生数学学习中良性心理的训练与培养

• 作者: 李晓艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 教学学习 克服困难 良性心理 训练培养
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 251-252
• 分类号: G712
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.215

摘要

本文概括分析了高职学生学习数学产生困难的心理特征.提出了教师在教学活动中如何帮助学生的几点尝试.对学生应注重发展的几项心理技能.并着重就培养和训练良性心理提出了努力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓艳		6	4	1.0	1.0