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摘要:
项目教学法的五个阶段:确定项目任务,制订计划,实施计划,检查评估,归档或结果应用.
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文献信息
篇名 行为导向型教学法——项目教学法在《应用文》教学中的应用
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 行为导向型教学法 项目教学法 项目任务 检查评估
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 185-186
页数 分类号 G642
字数 2668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2010.14.125
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈保玲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向型教学法
项目教学法
项目任务
检查评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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