研究课程标准提高课堂效率

• 作者: 王启勐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 参与度 效率
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 92
• 分类号: G4
• 字数: 2629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.084

摘要

课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成.提升课堂效率,是提高教学质量的有效途径.创设民主和谐的课堂教学氛围,尊重学生的主体地位,把学习的主动权交给学生,合理运用多媒体教学,引导学生都积极主动地参与到学习中来,才能保证数学课堂的高效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启勐		2	0	0.0	0.0