类比教学法在操作系统核心内容教学中的应用——以进程管理为例

• 作者: 李振美
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 操作系统 进程 类比教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 73
• 分类号: G642
• 字数: 1975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.31.058

摘要

笔者根据十余年讲授操作系统课程的实践与体会,并结合操作系统课程的特征,将类比教学法应用于其核心内容的教学中,并以进程管理为例阐述了在操作系统课程教学中如何使用类比教学法.